个人简介：

程广文，中共党员，教育学博士，教授,毕业于华东师范大学数学系，数学教育学专业。

研究方向：

数学教学论等。

主讲课程：

《数学分析》，《高等数学》，等。

工作简历：

1982年7月—1995年8月，在安徽省怀宁县中小学从事数学教学工作；

1998年8月—2015年8月，在泉州师范学院数理学院数学系从事数学教学工作以及管理工作。

2015年9月—2024年8月，在泰州学院教育科学学院从事教学与管理工作。

2024年9月—现在，在青岛工学院基础教育学院从事教学工作。

主要研究项目：

1.全国教育科学规划教育部重点项目《新课程标准下东南与西南农村基础教育课堂教学比较研究》（2006—2008），主持人；

2.教育部人文社科项目《台湾农业转型期农村职业教育研究》（2012—2014），主持人；

3.福建省社科规划项目《闽台农村职业教育发展模式比较研究》（2011—2013），主持人；

4.福建省社科规划项目（教改类）《一般本科院校理工类专业<高等数学>教材体系重构实验研究》（2014—2017），主持人。

代表性论著：

论文部分

1.程广文，宋乃庆，《论教学智慧》发表于《教育研究》2006年第九期，第30—36页；

2.程广文，陈笃彬，《论教学的过程性》发表于《高等教育研究》2008年第一期，第79-84页；

3.程广文，顾泠沅，王建磐，《论数学课堂与生活世界》发表于《教育科学》2001年第三期，第31-33页；

4.程广文，宋乃庆，《论数学课堂活动教学两面性》发表于《教育学报》2007年第四期，第35-38页；

5.程广文，《论教学方法》发表于《全球教育展望》2012年第一期，第17-25页；

6.宋乃庆，程广文，《用科学发展观审视基础教育课程改革》发表于《中国教育学刊》2008年第七期，第1-7页；

7.程广文，宋乃庆，《论数学课堂交往特殊性》发表于《数学教育学报》2000年第一期，第28-32页；

8.程广文，《也谈“数学素质”》发表于《数学教育学报》1997年第三期，第15-17页，等。

论著部分

1.独著，《数学课堂提问研究》，西南师范大学出版社，2006年；

2.独著，《教育与人：区域性发展研究》，吉林人民出版社，2016年；

3.主编，《高等数学》（上下册），电子科技大学出版社，2017年；

4.副主编，《高等数学》（上下册），华东师范大学出版社，2006年；

5.主编，《用图形计算器学习微积分》，清华大学出版社，2008年，等。

荣誉：

1.2007年获泉州师范学院优秀党员称号；

2.2008年获泉州师范学院优秀教育工作者称号；

3.2010年获泉州师范学院教学名师称号；

4.2010年获泉州市党委组织部泉州市哲学社会科学领军人才称号，等。