2025年3月27日上午，社会体育指导与管理教研室主任郑雁飞带领社会体育指导与管理教研室教师韩新院、宋佳音、程茂杰、崔刚、钟立国、薛盛文、张珈玮、法焕超、张馨月、李晓红、于意申等于体育训练中心304观摩了青年教师柳荣讲授的《运动解剖学》课程，开展教学研讨活动，共同探索高效教学模式。

柳荣老师在课前精心组织教学，通过确保学生准时到课、教学设备准备完善、规范师生问好及签到等环节，有效营造了良好的课堂秩序和学习氛围，在培养学生纪律意识的同时为后续教学开展奠定了扎实基础。

课程伊始，柳荣老师严格遵循教学规范，以“复习旧知+案例导入”的方式展开教学。首先系统回顾躯干骨连结中脊柱的组成及生理弯曲，夯实知识基础；随后结合羽毛球运动员肩袖损伤的MRI影像创设问题情境，自然引出“上肢骨连结”新课主题，充分体现课程思政要求的“价值引领与知识传授相统一”。

柳荣老师的课程设计科学合理，教学内容丰富且节奏紧凑，将教学内容总共分为三个模块，在每个模块的教学过程中，都巧妙地融入了实际案例进行深度剖析，通过理论讲解、案例分析和实践操作的有机结合，实现了知识传授与能力培养的双重目标，为学生搭建起一座从理论知识通向实践应用的桥梁。在“肩带连结与运动链”模块中，她借助模型演示和举重案例，生动阐释胸锁关节的功能，并融入职业素养教育；在“自由上肢骨连结”模块中，通过对比分析、损伤案例和动作模拟，帮助学生深入理解盂肱关节和肘关节的结构与运动原理，强化实践体验；在“手部关节精细调控”模块中，从进化角度解析手弓系统，并结合转笔演示和体操案例，突出腕关节的实用价值。整体教学注重知识的具体化与学用结合，充分调动学生参与积极性。课堂尾声的创新性小结方式——随机抽选学生绘制思维导图，既检验了学习成效，又强化了知识体系的系统构建，充分体现了"做中学"的教学理念，实现了“做中学”的目标。

本次观摩课充分展现了柳荣老师扎实的教学基本功和创新的教学理念。在教学规范方面，柳荣老师教学文件齐备、课堂管理规范、信息化手段运用得当；在教学设计上，通过合理的模块划分、巧妙的内容编排以及环环相扣的教学流程，将运动损伤防护、科学训练意识等职业素养培养有机融入专业知识教学。教研室教师一致认为，该课程在教学内容设计、思政元素融入以及教学方法创新等方面具有示范意义，特别是三维模型演示、案例教学法、虚拟仿真等多种教学方法的综合运用，既满足了不同学生的学习需求，又有效提升了教学效果。课程紧密联系实际，从运动项目案例到日常生活场景，从强调科学训练到树立职业责任，不仅激发了学生的学习兴趣，更高效提升了学生的职业道德与文化素养。郑雁飞主任在总结时强调，此类观摩活动将持续开展，通过教师间的互学互鉴，不断提升社会体育指导与管理专业的人才培养质量，为培养更多优秀专业人才奠定坚实基础。

（通讯员：基础教育学院 张馨月 郑雁飞）